{"id":5001,"date":"2024-04-02T17:07:18","date_gmt":"2024-04-02T17:07:18","guid":{"rendered":"https:\/\/pixikidzone.com\/?p=5001"},"modified":"2024-04-04T17:18:22","modified_gmt":"2024-04-04T17:18:22","slug":"my-child-swears-and-uses-bad-language-what-should-i-do","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pixikidzone.com\/hu\/blog\/my-child-swears-and-uses-bad-language-what-should-i-do\/","title":{"rendered":"A gyermekem k\u00e1romkodik \u00e9s cs\u00fanya szavakat haszn\u00e1l, mit tegyek?"},"content":{"rendered":"

Miel\u0151tt belekezden\u00e9nk a gyermekek \u00e9s a k\u00e1romkod\u00e1s t\u00e9mak\u00f6r\u00e9be, nagyon fontos tiszt\u00e1zni, hogy mi is az a k\u00e1romkod\u00e1s \u00e9s mi\u00e9rt lehet ak\u00e1r nagyon fontos is egy ember \u00e9let\u00e9ben.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A k\u00e1romkod\u00e1s egyid\u0151s az emberis\u00e9ggel. Amikor m\u00e9g az emberek nem tudtak szavakban besz\u00e9lni, akkor is adtunk ki k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le hangokat, amikor v\u00e1ratlan, ijeszt\u0151, meglepet\u00e9sszer\u0171 szitu\u00e1ci\u00f3kba ker\u00fclt\u00fcnk. Kutat\u00e1sok igazolj\u00e1k, hogy a k\u00e1romkod\u00e1s egy stressz \u00e9s fesz\u00fclts\u00e9glevezet\u0151 eszk\u00f6z \u00e9s teh\u00e1t, ha valaki egy bizonyos szitu\u00e1ci\u00f3ban k\u00e1romkodik egy nagyot annak cs\u00f6kken a fesz\u00fclts\u00e9gszintje. Viszont ez csak a szitu\u00e1ci\u00f3s k\u00e1romkod\u00e1sra igaz, amikor \u00e9ppen megt\u00f6rt\u00e9nik az a v\u00e1ratlan vagy ijeszt\u0151 helyzet, de amikor otthon elmes\u00e9led \u00fajra \u00e9s belef\u0171z\u00f6d a k\u00e1romkod\u00f3s r\u00e9szt is, akkor m\u00e1r nem fogja cs\u00f6kkenteni a fesz\u00fclts\u00e9get, hanem \u00e9ppen, hogy feleleven\u00edti a bajt.<\/p>\n\n\n\n

A k\u00e1romkod\u00e1snak k\u00f6zvetlen kapcsolata van az agyunk az agyunk limbikus rendszer\u00e9vel, ami az \u00e9rzelmeink\u00e9rt fele, ez\u00e9rt a k\u00e1romkod\u00e1sok k\u00e9pesek hatni az \u00e9rzelmeinkre \u00e9s azok intenzit\u00e1s\u00e1ra.<\/p>\n\n\n\n

A k\u00e1romkod\u00e1snak f\u00e1jdalomcs\u00f6kkent\u0151 hat\u00e1sa is van. Egy 2009-es kutat\u00e1sban ezt vizsg\u00e1lt\u00e1k. Az alanyoknak nagyon hideg v\u00edzbe kellett tenni\u00fck a kez\u00fcket \u00e9s az egyik csoport k\u00e1romkodhatott k\u00f6zben a m\u00e1sik nem \u00e9s a k\u00e1romkod\u00f3s csoport tov\u00e1bb b\u00edrta a f\u00e1jdalmat. A k\u00eds\u00e9rlet r\u00e9szeleteit itt tal\u00e1lod: https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/19590391\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

A k\u00e1romkod\u00e1st gyakran k\u00f6tik \u00f6ssze az alacsony intelligenci\u00e1val, de ez nem felt\u00e9tlen\u00fcl \u00edgy van. Azok az emberek, akik v\u00e1laszt\u00e9kosan tudnak k\u00e1romkodni, azoknak az intelligenci\u00e1juk \u00e9s a nyelvi k\u00e9pess\u00e9geik is magasabbak. Nyilv\u00e1n ez nagyban f\u00fcgg a k\u00e1romkod\u00e1s gyakoris\u00e1g\u00e1t\u00f3l \u00e9s intenzit\u00e1s\u00e1t\u00f3l, valamint a kontextust\u00f3l is.<\/p>\n\n\n\n

\"Dug\u00f3ban<\/figure>\n\n\n\n

Szoci\u00e1lis funkci\u00f3ja is van a k\u00e1romkod\u00e1snak. Lehet p\u00e9ld\u00e1ul egy fizikai agresszi\u00f3 elker\u00fcl\u0151 eszk\u00f6z is. \u00dagy kell ezt elk\u00e9pzelni, hogy ha a k\u00e9t konfliktusos f\u00e9l egym\u00e1sra k\u00e1romkodik kiadva tulajdonk\u00e9ppen a haragjukat, akkor nagyobb az es\u00e9lye annak, hogy a fizikai agresszi\u00f3 elker\u00fcl\u00e9s\u00e9nek. \u00cdgy teh\u00e1t a t\u00fal\u00e9l\u00e9s evol\u00faci\u00f3s eszk\u00f6ze is.<\/p>\n\n\n\n

Ezekb\u0151l l\u00e1tszik, hogy a k\u00e1romkod\u00e1st nem lehet annyival letudni, hogy aki k\u00e1romkodik az rossz \u00e9s k\u00e9sz. Sz\u00e1mtalan funkci\u00f3ja van, a fesz\u00fclts\u00e9glevezet\u00e9st\u0151l ak\u00e1r az \u00e9let\u00fcnk megment\u00e9s\u00e9ig.<\/p>\n\n\n\n

Fontos, hogy ezzel a bevezet\u0151vel nem c\u00e9lom felmenti a gyerekeket vagy magunkat, hanem egyszer\u0171en szeretn\u00e9m, ha tudn\u00e1tok a k\u00e1romkod\u00e1s \u00e9lettani hat\u00e1sair\u00f3l.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mikor kezdenek a gyerekek k\u00e1romkodni \u00e9s cs\u00fanya szavakat haszn\u00e1lni?<\/h2>\n\n\n\n

Azt lehet mondani, hogy a gyerekek 4-5 \u00e9ves korukban m\u00e1r elkezdenek k\u00e1romkodni \u00e9s cs\u00fanya szavakat haszn\u00e1lni, de m\u00e9g nem jellemz\u0151, ink\u00e1bb csak pr\u00f3b\u00e1lgatj\u00e1k \u0151ket. Az igazi haszn\u00e1lat iskol\u00e1s korban kezd\u0151dik, amikor k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u00e1rsadalmi helyzetekbe ker\u00fcl a gyermek, ekkor m\u00e1r t\u00f6bb id\u0151t t\u00f6ltenek t\u00e1rsaikkal. Ut\u00e1nozz\u00e1k \u00e9s tanulnak egym\u00e1st\u00f3l. Azonban ne felejts\u00fck el, hogy m\u00e1r a 4-5 \u00e9ves kor el\u0151tte is ismerik ezeket, amennyiben otthon vagy az \u00f3vod\u00e1ban hallj\u00e1k \u0151ket, de m\u00e9g nem haszn\u00e1lj\u00e1k. Ez\u00e9rt is fontos, hogy legal\u00e1bb otthon tudatosan ker\u00fclj\u00fck a gyermekek el\u0151tt a k\u00e1romkod\u00e1sokat.<\/p>\n\n\n\n

\"K\u00e9t<\/figure>\n\n\n\n

Mi\u00e9rt k\u00e1romkodnak \u00e9s haszn\u00e1lnak tr\u00e1g\u00e1r szavakat a gyerekek?<\/h2>\n\n\n\n
    \n
  1. Figyelemfelkelt\u00e9s<\/strong>
    A gyerekeknek nagyon nagy sz\u00fcks\u00e9g\u00fck van a figyelemre, a szeretetre \u00e9s a t\u00f6r\u0151d\u00e9sre, ez f\u0151leg a kisebb koroszt\u00e1lyre igaz. Sok eszk\u00f6z\u00fck van erre \ud83d\ude0a ilyen eszk\u00f6z lehet a k\u00e1romkod\u00e1s is. J\u00f3l tudj\u00e1k, hogy ezzel megbotr\u00e1nkoz\u00e1st fognak kelteni benn\u00fck \u00e9s \u00edgy vagy \u00fagy, de foglalkozni fogunk vel\u00fck. \u00c9s k\u00e9sz is, el\u00e9rte a c\u00e9lj\u00e1t. \ud83d\ude0a<\/li>\n\n\n\n
  2. Er\u0151fitogtat\u00e1s<\/strong>
    Az \u00f3vod\u00e1skor\u00fa gyerekek egyre ink\u00e1bb \u00f6n\u00e1ll\u00f3nak \u00e9rzik magukat \u00e9s ki akarj\u00e1k pr\u00f3b\u00e1lni a hatalmukat a vil\u00e1g felett. A tr\u00e1g\u00e1r szavak haszn\u00e1lata sz\u00e1mukra egyfajta er\u0151fitogtat\u00e1s, hiszen ezek a szavak tiltottak a feln\u0151ttek vil\u00e1g\u00e1ban. Erre fog\u00e9kony t\u00e1rsaikban tiszteletet is kiv\u00edvhatnak ezzel. Term\u00e9szetesen azok a gyerekek, akik eddig nem ismert\u00e9k ezeket a szavakat, azok megtanulj\u00e1k \u00e9s haza is viszik.<\/li>\n\n\n\n
  3. J\u00e1t\u00e9k a szavakkal<\/strong>
    Az \u00f3vod\u00e1sok im\u00e1dnak j\u00e1tszani a hangokkal, szavakkal \u00e9s r\u00edmelgetni. A tr\u00e1g\u00e1r szavak ebben a j\u00e1t\u00e9kban is eszk\u00f6zz\u00e9 v\u00e1lhatnak, hiszen \u00fajdons\u00e1gnak sz\u00e1m\u00edtanak \u00e9s viccesnek tal\u00e1lj\u00e1k \u0151ket.<\/li>\n\n\n\n
  4. Tanul\u00e1s a k\u00f6rnyezett\u0151l<\/strong>
    A gyerekek mindent magukba sz\u00edvnak, amit l\u00e1tnak \u00e9s hallanak a k\u00f6rnyezet\u00fckben. Ha a sz\u00fcl\u0151k vagy a kort\u00e1rsak tr\u00e1g\u00e1r szavakat haszn\u00e1lnak, a gyerek ezt is elsaj\u00e1t\u00edtja, \u00e9s kipr\u00f3b\u00e1lja \u0151 maga is.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
    \"A<\/figure>\n\n\n\n

    Mit tegy\u00fcnk, ha az 5 \u00e9ves gyermek\u00fcnk k\u00e1romkodik vel\u00fcnk?<\/h2>\n\n\n\n

    A k\u00f6vetkez\u0151 bekezd\u00e9sben foglalkozunk majd azzal, hogy mit lehet tenni, ha a gyermek\u00fcnk k\u00e1romkodik, el\u0151sz\u00f6r azonban egy megt\u00f6rt\u00e9nt esetet szeretn\u00e9k hozni nektek. Olvas\u00f3nk Sophie k\u00fcldte nek\u00fcnk a k\u00f6vetkez\u0151 t\u00f6rt\u00e9netet Marseille-b\u0151l.<\/p>\n\n\n\n

    Sziasztok Sophie vagyok, \u00e1tlagos csal\u00e1dom van, f\u00e9rjemmel egy 5 \u00e9ves kisfi\u00fat nevel\u00fcnk. Mi akkor szembes\u00fclt\u00fcnk ezzel a probl\u00e9m\u00e1val, amikor az egyik h\u00e9tv\u00e9g\u00e9n kir\u00e1ndultunk n\u00e9h\u00e1ny bar\u00e1tunkkal, akik ugyancsak hozt\u00e1k a gyerekeiket. A gyerekek nagyon j\u00f3l elj\u00e1tszottak, de nek\u00fcnk id\u0151re kellett menn\u00fcnk egy m\u00e1sik helyre \u00e9s sz\u00f3ltunk Lucas-nak, hogy menni k\u00e9ne. Ekkor az egyik nagyon cs\u00fanya sz\u00f3t haszn\u00e1lta ellen\u00fcnk. Most nem akarom itt megism\u00e9telni, de teljesen lefagyott mindenki.<\/p>\n\n\n\n

    Az\u00e9rt is volt megd\u00f6bbent\u0151, mert t\u0151l\u00fcnk eg\u00e9szen biztos, hogy nem hallott hasonl\u00f3t sem. J\u00f3, el\u0151fordul, hogy a f\u00e9rjem vezet\u00e9s k\u00f6zben mond n\u00e9h\u00e1ny nem odaval\u00f3 sz\u00f3t, de ezt biztos nem. A kocsiban azt\u00e1n ezt az eg\u00e9szet j\u00f3l kibesz\u00e9lt\u00fck. Megbesz\u00e9lt\u00fck, hogy legk\u00f6zelebb nem haszn\u00e1lhat ilyen szavakat \u00e9s j\u00e1tszottunk egy j\u00e1t\u00e9kot is, ahol kital\u00e1ltunk olyan szavakat, amiket ilyenkor mondhat, m\u00e9g nevett\u00fcnk is a v\u00e9g\u00e9n \ud83d\ude0a<\/p>\n\n\n\n

    K\u00f6vetkez\u0151 h\u00e9ten bementem az \u00f3vod\u00e1ba, hogy besz\u00e9ljek az ott dolgoz\u00f3kkal. Kider\u00fclt, hogy nem csak mi panaszkodunk. Az egyik gyerek kezdte el ezt haszn\u00e1lni, de megnyugtatott minket az \u00f3voda vezet\u0151, hogy erre van rutinjuk \u00e9s m\u00e1r elkezdt\u00e9k kezelni a helyzetet. Elmondta, hogy ilyenkor csoportos foglalkoz\u00e1sokat tartanak, ahol err\u0151l besz\u00e9lgetnek \u00e9s j\u00e1tszanak a gyerekekkel \u00e9s persze az \u00e9rintett gyermek sz\u00fcleivel is besz\u00e9lnek ilyenkor.<\/p>\n\n\n\n

    Lucas sem haszn\u00e1lja m\u00e1r ezeket a szavakat, \u00fagyhogy megold\u00f3dott a helyzet, de sokkol\u00f3 volt akkor. M\u00e1s anyuk\u00e1knak is azt aj\u00e1nlom, hogy ilyenkor ne r\u00e9m\u00fcljenek meg, ne kezdj\u00e9k b\u00fcntetni a gyereket, besz\u00e9lget\u00e9s, besz\u00e9lget\u00e9s, besz\u00e9lget\u00e9s. Nekem ez v\u00e1lt be.<\/p>\n\n\n\n

    Mit tegyek, hogy a gyermekem ne k\u00e1romkodjon \u00e9s ne haszn\u00e1ljon tr\u00e1g\u00e1r szavakat?<\/h2>\n\n\n\n

    Kezdj\u00fck azzal az alapvet\u0151 t\u00e9nnyel, hogy a gyermek els\u0151sorban sz\u00fclei viselked\u00e9s\u00e9nek megfigyel\u00e9s\u00e9vel tanulja meg a viselked\u00e9si mint\u00e1kat, \u00edgy, ha mi is k\u00e1romkodunk, b\u00e1r nem t\u00f6rv\u00e9nyszer\u0171en, de a gyermek is haszn\u00e1lni fogja azokat a kifejez\u00e9seket, ez ilyen egyszer\u0171 \ud83d\ude0a<\/strong> \ud83d\ude0a<\/p>\n\n\n\n

    1. Ne foglalkozz vele<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Ez a strat\u00e9gia a nagyon fiatalokn\u00e1l v\u00e1lik be ink\u00e1bb. Meghallod a k\u00e1romkod\u00e1st, de tudatosan ne t\u00f6r\u0151dj vele. Mintha nem mondott volna semmit. Ne nevess rajta, ne legy\u00e9l d\u00fch\u00f6s, csak folytasd tov\u00e1bb, amit \u00e9ppen csin\u00e1lsz vagy csin\u00e1ltok. Val\u00f3sz\u00edn\u0171leg a figyelmed\u00e9rt haszn\u00e1lta azt a sz\u00f3t. Ha nem figyelsz r\u00e1, akkor m\u00e1s strat\u00e9gi\u00e1t fog v\u00e1lasztani, hogy kiharcolja a figyelmed. Viszont d\u00fch\u00f6sen se reag\u00e1lj r\u00e1, mert akkor ugyancsak el\u00e9ri a c\u00e9lj\u00e1t, vele fogsz foglalkozni.<\/p>\n\n\n\n

    2. Besz\u00e9lgessetek<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    M\u00e1shogy kell elmondani 5 \u00e9ves kor alatt, mint felett, hogy a k\u00e1romkod\u00e1s mi\u00e9rt rossz. 5 \u00e9ves kor alatt ink\u00e1bb azzal \u00e9rvelj, hogy ez nem sz\u00e9p sz\u00f3 \u00e9s javasolj helyette egy m\u00e1sikat, amit haszn\u00e1lhat. 5 \u00e9ves kor felett nyugodtan besz\u00e9lhetsz vele a szavak m\u00f6g\u00f6tt jelent\u00e9sr\u0151l is, hogy mi\u00e9rt eshet ez rosszul a m\u00e1siknak \u00e9s milyen \u00e9rz\u00e9sei lesznek annak a m\u00e1siknak, akit megb\u00e1ntott \u00e9s gondoljon bele, hogy mi lenne ford\u00edtott esetben.<\/p>\n\n\n\n

    3. Nagy \u00e9rzelmek<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Ez tulajdonk\u00e9ppen a besz\u00e9lgessetek r\u00e9szhez tartozik, de m\u00e9gis k\u00fcl\u00f6n venn\u00e9m. Ezek azok a cs\u00fanya besz\u00e9dek \u00e9s k\u00e1romkod\u00e1sok, amik valami nagy \u00e9s speci\u00e1lis \u00e9rzelmekhez kapcsol\u00f3dnak. Ilyen esetekben a kiv\u00e1lt\u00f3 okr\u00f3l kell besz\u00e9lgetni \u00e9s feloldani valahogy.<\/p>\n\n\n\n

    4. Cs\u00fanya szavak ideje<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Kis gyermekekn\u00e9l m\u0171k\u00f6dhet ez a taktika. Ha egyszer\u0171en nem tudod a cs\u00fanya szavakat likvid\u00e1lni az \u00e9letetekb\u0151l, akkor kipr\u00f3b\u00e1lhatod, hogy kineveztek egy id\u0151intervallumot egy napon bel\u00fcl, amikor lehet mondani a cs\u00fanya szavakat. De az id\u0151n k\u00edv\u00fcl tilos! Ez egy j\u00e1t\u00e9kos m\u00f3dszer, \u00e9s ha siker\u00fcl bevonni a j\u00e1t\u00e9kba, akkor m\u0171k\u00f6d\u0151k\u00e9pes.<\/p>\n\n\n\n

    A szavaknak erej\u00fck van<\/h2>\n\n\n\n

    A szavaknak erej\u00fck van. Az, hogy a gyerekek mikor \u00e9s hogyan haszn\u00e1lj\u00e1k ezt az er\u0151t, sokat mond el a k\u00f6r\u00fcl\u00f6tt\u00fck l\u00e9v\u0151 vil\u00e1gr\u00f3l \u00e9s a t\u00e1rsadalomr\u00f3l, amiben feln\u0151nek. Meg\u00e9rtett\u00fck, hogy a k\u00e1romkod\u00e1s nem csup\u00e1n egy rossz szok\u00e1s, hanem egy \u00f6sszetett kommunik\u00e1ci\u00f3s eszk\u00f6z, amely kifejez\u00e9sre juttathatja a legm\u00e9lyebb \u00e9rzelmeket \u00e9s reakci\u00f3kat.<\/p>\n\n\n\n

    A sz\u00fcl\u0151k \u00e9s nevel\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra az a legfontosabb, hogy nyitott p\u00e1rbesz\u00e9det folytassanak a gyerekekkel a nyelvhaszn\u00e1latr\u00f3l, bele\u00e9rtve a k\u00e1romkod\u00e1st is. Ez nem csak arr\u00f3l sz\u00f3l, hogy megtan\u00edtjuk \u0151ket, mik az elfogadhat\u00f3 szavak \u00e9s mi\u00e9rt, hanem arr\u00f3l is, hogy meg\u00e9rtess\u00fck vel\u00fck, hogyan fejezhetik ki magukat hat\u00e9konyan \u00e9s tiszteletteljesen.<\/p>\n\n\n\n

    Legy\u00fcnk t\u00fcrelmesek \u00e9s meg\u00e9rt\u0151ek. A gyerekek folyamatosan tanulnak t\u0151l\u00fcnk \u00e9s a p\u00e9ldamutat\u00e1sunk a legjobb eszk\u00f6z a tan\u00edt\u00e1sukra. Legyen c\u00e9lunk, hogy olyan k\u00f6rnyezetet teremts\u00fcnk sz\u00e1mukra, ahol a kommunik\u00e1ci\u00f3 eszk\u00f6zek\u00e9nt haszn\u00e1lt szavak \u00e9p\u00edtenek \u00e9s nem rombolnak.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Before we delve into the topic of children and swearing, it’s crucial to clarify what bad language is and why it can be significant in a person’s life. Bad language is as old as humanity. Even before humans could speak in words, we emitted various sounds when faced with unexpected, frightening, or surprising situations. Research … Olvass tov\u00e1bb<\/a><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":5010,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"My child swears and uses bad language, what should I do?","_seopress_titles_desc":"Does anyone know how the physiological effects of swearing affect children? And what can we do if our beloved child starts swearing? Well, I'll tell you now :)","_seopress_robots_index":"","_glsr_average":0,"_glsr_ranking":0,"_glsr_reviews":0,"footnotes":""},"categories":[19,52],"tags":[41,51],"class_list":["post-5001","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-parenting","tag-parenting","tag-tips-tricks"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pixikidzone.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5001","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pixikidzone.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pixikidzone.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pixikidzone.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pixikidzone.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5001"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/pixikidzone.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5001\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5021,"href":"https:\/\/pixikidzone.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5001\/revisions\/5021"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pixikidzone.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5010"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pixikidzone.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5001"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pixikidzone.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5001"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pixikidzone.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5001"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}